复旦创意写作暑期班日记2 龚静老师

第二节课是龚静老师。复旦的创写班是王安忆老师创立的，王宏图，梁永安，严峰，龚静，都是主要的授课教授，梁严两位老师的课我后面再来写。 龚静主攻散文，她是一位很有生命力的可爱的老师，眼睛里有一种知性和纯真，讲话细声细气的好听。课上讨论了她写的《杨根金妈妈给杨根金送鸡蛋》，《住过淮海坊》，这两篇都读得我眼角酸，有润物细无声的感动。 她创作《杨根金妈妈》这个故事的过程非常吸引我。她想描写一名常熟的农村妇女，到上海给上学的儿子送鸡蛋的经历。而这个故事也是她在吃饭时听人说起的，她需要自己补充很多细节。 龚老师问自己：杨根金妈妈在常熟农村，穿的应该是什么样呢？和上海农村的穿着有哪些不一样？那天早晨她几点起的，吃了些什么？给儿子带的鸡蛋怎么放？应该是熟鸡蛋吧，那么什么时候煮的？坐什么车？在车上她是什么样的姿势？到学校以后又在哪里找到杨根金的？鸡蛋用什么动作塞给儿子的？她中午怎么吃饭？构建充足的细节以后，人物就更可信。 老师还调查得知，杨根金妈妈在上海做过女工，说明她的性格底色里有勇敢，还在上海闯了一闯。 我的领悟是，一篇短篇散文需要如此多的细节搭建，如果想创作一个长篇架空的小说故事，就需要更多量级的功课了。她讲了一个好习惯的好例子。 另一个takeaway是，女性视角的叙事，往往是有许多更细腻更奇妙的触角的，值得我去学习。最近我也在开始看费兰特(疑似女性)的那不勒斯四部曲，前面进入剧情有些吃力，可进去了以后也被深深吸引。等四本都看完，一定去那不勒斯转转！除了看德布劳内踢球⚽️，又多了一个好理由。 龚老师还讲了培养一种“心性”的重要性。她建议我们多读书，尤其是读一些相对厚一点的书，这种书比较完整。 另外在文史哲方面，科学方面，也去培养广泛的兴趣，这是一个重要的把自己的基础打牢的过程(她自己除了写文章，还爱书法，画画)。这样人的心性会发生变化。心性就是文章。 她强推汪曾祺的作品，和杨绛的《干校六记》。图里的PPT是她自己写的书法。好有魅力的一位老师～ #中文系 #非虚构写作 #汪曾祺经典 #复旦文学 #创意写作考研 #杨绛